同志们：
今年春节，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全校师生的心。学校高度重视和关心广大师生的健康与安全，全体教职员工认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，坚定不移把党中央、国务院的决策部署和上级部门的任务要求落到实处，紧张有序地做好各项疫情防控工作，有效的统筹好疫情防控、网络教学、高三复课备考、项目推进等各项工作，真正做到了有效衔接、高效运转，同志们真正做到了一切行动听指挥，同志们的责任担当共同凝聚起抗击疫情的磅礴力量。在此，我代表学校党委、校委会向大家表示敬意，向一直奋战在疫情防控一线的值班干部、党员同志们和配合支持疫情防控工作的班主任、教研组长、各位楼长、全体教职员工及家属们表示衷心的感谢！给我们网络教学过程中善于克服困难、善于学习、善于组织教学的老师们点赞！给我们教导处、信息中心、政教处在组织网络教学中体现出来的担当精神与合作精神点赞！特别是对参与和保障高三开学复课备考的所有教职员工表示感谢，并对你们取得的突出成绩表示祝贺！下面我讲四层意思。
一、2019-2020学年度取得的新成绩
在2019-2020学年度，我们全体职教人知重负重，紧紧围绕“1135”工作思路，克难攻坚、奋勇向前，以改革促发展，强管理保安全，提质量创特色，奋力推动学校规范发展，取得一系列突出成绩。
（一）党建有了新高度。干好事业关键在人。学校党委始终高度自觉加强党的建设，始终以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装队伍，抢占意识形态领域的制高点，始终不断加强党的规范化建设，全面落实各项组织生活制度，奋力推动守正创新。教师队伍凝聚力明显增强，教书育人传技的工作热情得到有效释放，好师德好师风得到有效彰显；干部队伍作风建设根本好转，履职尽责的意识明显增强，干部队伍的“火车头”“先锋队”作用得到比较充分的发挥；班主任队伍建班育人的能力明显增强；积极健康向上的校园文化逐步形成；立德树人的宗旨基本深植人心，学校德育工作特色初显。我校团委被团市委授予“五四红旗团委”称号;我校两个学生团支部分别被团县委、团市委授予“五四红旗团支部”称号;妇委会被县妇联授予“抗击新冠肺炎疫情巾帼建功先进集体”;黄庆锋、易文平家庭获得县妇联“最美家庭”荣誉称号;工会委员周海波被县总工会评为“优秀工会工作者”。 高三开学复课备考体现出的不怕吃苦、忘我奉献、珍惜时间、高度负责的高三精神值得所有教职员工学习和发扬! 疫情防控期间，我校69名党员教师参与徐庶社区怡德嘉苑小区、玉龙国际小区和我校两个家属院的疫情防控工作，昼夜值守，严密防控，服务群众，确保平安稳定，圆满完成疫情防控工作任务，这种大无畏的牺牲精神着实让人感动。建党99周年前夕，校党委选树8名“身边时代的先锋”，表彰了张小雪、杨鸣、秦龙、敖明亮等12名“优秀共产党员”。
(二)教学有了新突破。一是进一步调整了专业结构。我们积极向上申报，将原旅游服务与管理专业，调整为酒店服务与管理专业。二是建立了文化课质量评价制度，进一步规范了文化课教学行为。三是我校被市教育局评为中职学校教学质量综合评价一等奖（全市共26所中职学校，一等奖是4个）。四是在2019年襄阳市中职学校技能大赛中，我校技能大赛正赛成绩综合考核在全市26所中职学校中排位第三；在2019年省技能大赛中，我校酒店服务与管理专业获得2个一等奖、2个三等奖，电子商务专业获得2个二等奖，汽车运用与维修专业获得2个三等奖，动画制作专业获得一个三等奖。五是在2020年技能高考中，我校获得较大突破，高考上本科线学生总数在全市25所中职、技工院校中位居第二位。六是“1+x”证书制度试点获得批准。5月中旬，我校组织护理、电子商务、计算机应用、机械加工技术和汽车应用与维修五个专业分别申报了老年照护、电商网店运营推广、界面设计、数控车铣加工、汽车电子电气与空调舒适系统技术五个方向的“1+x”证书制度试点职业技能等级初级证书，获省教育厅批准。七是酒店服务与管理专业校企合作“双元”育人机制逐渐成熟。
（三）事业呈现新亮点。一是学校荣誉连连。喜获省教育厅中职学校“文明风采”优秀案例、襄阳市中等职业学校基本管理优秀学校、襄阳市中职学校教学质量综合评价一等奖、襄阳市首届文明校园、襄阳市教育系统五好关工委、全县第二十届中小学运动会“体育道德风尚奖”。校党委被县委教育工委推荐为全县教育系统唯一的全县“身边时代先锋”选树活动“先进基层党组织”。二是教师队伍建设喜事多多。杨凝雯老师参加全市中职学校思政课教师说课大赛获得一等奖、省赛二等奖，豆超在南漳县组织的选树活动中喜获“水镜名匠”称号，施永锋喜获“隆中名师”称号、张锡斌、黄庆锋、周海波等被推荐为县级名师。三是活动育人效果明显。团委、教务处、政教处组织的各类主题教育活动对促进学生的素质养成教育起到了积极地影响作用。四是学生工作逐步科学规范。环境卫生、宿舍内务、学生礼仪逐渐成为职教中心的管理品牌令人称道，安全管理常规逐步落实，2019年度没有出现重大安全事故。五是成功组织襄阳首次中职学校志愿填报工作，顺利实现中职学历教育580人；今年春季实现开放教育招生111人，成人学历教育抓管理不断规范，抓服务不断精细。六是举办或协办了8场培训，培训2465人次。七是多渠道、多角度的宣传工作，将大家演绎的职教故事讲得异彩纷呈，唱响了职教声音，甚至唱到了“学习强国”，最大程度的提高了南漳县人民群众对我校的了解和认知。
（四）办学条件有了新改善。一是逐步化解学生食堂、学员公寓、水电线路、空间通讯线路、教职工过渡房等历史遗留问题，逐步规范后勤保障行为。二是强化公物管理，注重维修保障，彻底治理校园室内破、脏、乱的现象；注重人性化保障，逐步解决没有用、不够用、不好用的问题。三是启动了学校食堂拆建项目，解决学校食堂承载力不足、功能不配套等问题；启动了校门口周边环境治理、北大门院墙维修加固、综合楼维修、学校大门拆建等建设工程，强化美丽校园建设。四是多方筹措资金，加强教学资源支持。相继充实了汽车运用与维修专业、护理专业、机械加工技术专业实训设备，购置了技能高考系统平台，建设了电子商务专业实训室、果蔬花卉生产技术专业实训基地，改造升级了学前教育专业、护理专业、机械加工技术专业、酒店服务与管理专业实训室，配套购置了一套20多万元的护理专业实训设备。老师们多年羡慕的、向往的教学资源建设逐渐变成了现实。
二、2020-2021学年度工作思路
过去的一年，我们真抓实干，奋力推动“1135”工作思路有效实施和十项重点工作任务圆满完成，取得丰硕成果，学校各项工作健康稳步地向前迈进，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的一致好评。如果说过去的一年是统一思想，明确方向，理清思路，协调行动的一年，那么2020年将是进一步转变观念，解放思想，真抓实干的一年，我们将重点做好以下几方面工作。
（一）坚持德育为首，不断提高学生工作水平。
要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持守正与创新相统一，坚持问题导向和目标导向，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才打好基础。要突出时代主题，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，强化理想信念和社会主义核心价值观教育，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，培育弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。具体措施就是：
强化学校党委政治核心作用，把学校德育工作纳入党建工作的重要内容，加强学校党委对德育工作的统筹和指导。班子成员每学期至少为学生上一次思想政治课或形势政策课，联系一名思想政治课教师。
强化课程渗透，切实发挥思想政治课关键课程作用，开齐开足开好思想政治课，加强高素质专业化思想政治课教师队伍建设，增强思想政治课的针对性和实效性。
强化教育引导和实践养成，注重活动育人，实践育人。各科室要围绕学生学校实际积极去谋划、去作为，创新开展文明风采等活动，务实有效推进兴趣小组和社团活动，建好用好网络德育阵地，推动加强校企协同育人，强化学校文化育人功能。深入学习践行《中等职业学校学生公约》，以准军事化管理为依托，加强行为规范养成教育，逐步探索出具有我校特色的学生素质养成教育新路径。
要选优配强德育工作队伍。强化德育工作管理人员、班主任的选聘和培养培训。建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的德育工作队伍。广泛开展班主任业务能力提升活动，大力提升班主任的业务素养和育人能力。
继续强化“四位一体”安全管理模式（即班子成员带班值日，教官、门卫、宿管员、班主任全天候安全管理，学生巡查队重点时段巡查，实施午间、夜间教师轮流陪护学生就寝制度），强化教学、政教、后勤、群团四大安全管理专班主体责任意识，加强“人防、物防、技防”建设，强化安全隐患排查与整改，特别要坚持做实安全教育工作，坚决按照“一岗双责”的要求落实安全责任事故追责制度，不断巩固平安校园创建成果。特别是要把校园欺凌与勒索、早恋、抽烟、酗酒、偷窃、手机等影响学校声誉，有些甚至是影响学生健康成长的现象的治理作为年度常规工作进一步抓落实，坚决还校园一片清净!
（二）坚持质量为重，不断提高人才培养质量。
全体教师要牢固树立质量意识，千方百计提高学科教学合格率；千方百计提高技能高考本科上线率；千方百计提高技能大赛成绩；教务处依然要坚持围绕“厚基础、重技能”旗帜鲜明抓教学，理直气壮抓质量。
要加强常规教学环节管理，继续坚持课堂巡查制度、教学常规检查制度，确保备、讲、批、辅、考、研等常规教学环节落到实处。
要严格落实《中等职业学校公共基础课程标准》，特别是市教科室统一测试科目3+1（语文、数学、英语及政治、信息技术）。要认真研究课程标准，严格执行课程标准，自觉按课程标准编写教案，组织教学，评价效果，确保不减内容，不降标准，确保文化基础课教学质量提高。
要加强教学质量考评机制建设，逐步建立科学、规范、有效的质量评价体系。
要继续抓好技能大赛选拔、备赛、参赛工作，注重参赛经验教训总结，形成良性常态化备赛模式，确保提高技能大赛成绩再有新突破。
要加强技能高考备考。认真总结今年高考的经验和教训，强化备考过程的管理，力争2021年技能高考本科上线人数较今年再有新突破。
要强化学习交流。今年各专业要选择技能高考成绩好的兄弟学校和技能大赛成绩好的兄弟学校，带着问题，开展学习交流，取长补短，努力提高技能高考成绩和技能大赛成绩。
要以“1+x”证书制度试点工作为契机，主动对接培训评价组织，不断深化“三教”改革，积极探索人才培养模式改革，提高人才培养质量，提高职业教育适应经济社会发展的能力。
（三）坚持强化师资，不断提高教师队伍建设水平。
要继续注重发挥党建的引领作用，创新师德教育载体和路径，切实加强师德师风建设，引导教师增强责任感、使命感，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，引导干部队伍进一步转变作风，勇于担当，积极作为。
要继续扎实开展教学岗位练兵比武活动，搭建规范平台，动员引导广大教师去学习，去研究，去磨砺，去切磋，去反思，切实提高教师研究教材处理教材的能力、组织课堂教学驾驭课堂的能力、与学生沟通交流的能力、运用信息化教学的能力。
要继续坚持师徒结对制度，加强青年教师成长状态帮扶与管理，帮助青年教师迅速成长。
要强化名师培养。一方面要结合队伍实际科学规划，指导老师们对照条件查漏补缺，积极创造条件，逐级申报创优。另一方面要充分利用各种展示窗口，助推老师们露脸成名。一个窗口就是组织帮助教师参加市省国家级教学信息化大赛，争取拿大奖；第二个窗口就是积极组织专业教师参加市省国家级专业技能大赛，争取拿大奖；第三个窗口就是针对中职教育教学实际，特别是鼓励老师们聚焦课堂教学，大胆开展课题研究，积极申报市省国家级教学成果；同时加强教学反思，积极撰写发表教学心得，在教育核心期刊不断发声。第四个窗口就是不仅要站稳讲台，还要力争站稳两个讲台，那就是不仅能当好我们中职学生的教师，还要当好面向社会各界的培训师和主张自己教学成果的演讲师。
（四）坚持强化保障，不断提高后勤保障能力。
要继续认真落实“精、美、细、实”和安全的后勤工作原则，不断提高后勤保障服务水平和能力，重点做好六个方面的管理：
一是按照责任到班到人、强化考核的原则，加强巡查，细致做好公物管理，确保不管任何时候任何地方公物完好无损。
二是本着公平公正、公私分明的原则，做好学校水、电、校产、土地、空间等公共资产的管理，确保规范有序。
三是本着学生生命健康第一的原则，用心做好食堂商店食品安全和经营质量的管理，确保学生吃得健康、吃得实惠。
四是本着节约的原则，做好常规维修工作，确保校园环境到处是整齐优美整洁的。
五是加强校舍安全隐患排查与整改，确保校园时时处处是最安全的、最放心的。
六是加强学生食堂、学校大门两个在建项目的管理，加强女生宿舍、信息技术类专业实训大楼和教学楼等拟建项目的推进工作。
（五）坚持统筹兼顾，协调做好学校其他工作。
一是要下功夫做好成人学历教育工作。要在“扩规模”和“抓规范”上同步发力。招生函训处要切实增强主体责任意识，把扩大招生规模当作一项常规工作抓在手上，在抓招生规模上有招数，有担当，有狠劲儿；在推进规范办学上有规划，有思想，有措施。
二是要切实做实社区教育工作。社培中心作为我校主抓社区教育机构，思想还要开放一些，步子还要迈开一些，胆子还要放大一些。要在体系谋划创出特色打造品牌上用力。要统筹好校内学生与校外产业两类对象，要统筹好1+x试点证书与南漳县产业人才技能提升两类培训；要统筹好我校专业师资和校外专家大师这两类资源；要继续推动与襄阳职业技术学院社区教育学院的上挂合作。
三是继续做好宣传工作。要高度重视宣传工作对扩大学校影响力的重要意义。要善于创新宣传形式和内容，传播职教好声音。要强化各科室宣传责任，细化宣传工作任务，纳入干部履职绩效考核。
四是持续做好常态化疫情防控工作。疫情并没有完全过去，病毒在很多情况下以人们无法觉察的方式存在或传播，秋季开学全面恢复正常教育教学秩序，实际上就是在严格落实防控措施的前提下，把整个教育教学秩序恢复到正常的课程安排，正常开学，正常学习。换言之，就是要在全面恢复正常教育教学秩序的同时，还要严格按照技术方案，按照各项要求逐一落实疫情防控措施。因此希望大家要一边抓管理，抓教学，抓服务，一边还要抓好疫情防控各项常规工作，防控意识不能松，防控措施不能松。
三、新学年开启之际，和同志们交流两点想法
（一）我们始终要保持清醒头脑，做到“四个要清楚”。
1、面临的机遇和挑战要清楚。
目前，我校发展面临很多机遇。从外部来看，2019年2月13日国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》并一步步在落地、2019年襄阳市获批产教融合试点城市对全市中职学校的辐射带动、贯彻全国教育大会精神（2020年1月10日至11日全国教育大会在京召开）等，这些都为我们中职教育的发展提供了难得的发展机遇。从内部来看，一方面从2019年开始，襄阳市中职学校实行统一平台招生顺利实施，且境内初中毕业生数呈回升态势；另一方面，目前学校内涵发展取得了显著成绩，基本做到了在省里有影响，在市里有位置，在县内办学吸引力明显增强；第三是各级领导各部门关注关心支持我校发展的局面初步形成。但我们也清醒地认识到，学校发展依然面临很多风险和挑战，尤其是“职教二十条”“三个转变”的挑战。其中强调：经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。这就意味着，公办中职教育不再是独生子，政策支持不仅只对公办中职教育，国家也将按照扶优扶强的原则去优胜劣汰，我们何去何从？规模问题会慢慢解决好，但我们的人才培养质量不优不高的现状还没有根本改观，质量上不去，将直接影响办学吸引力和竞争力，影响规模的稳定性，怎么办?我们的类型教育转型还没有完成，还很艰难，很多同志思想上观念上认识上都没准备好，行动上手足无措，依然在用普教的思维思考学校发展，架构专业建设，开展教育教学工作，眼睛看不到，腿子迈不开的问题还很突出,导致课堂出不了精品，专业成不了品牌，学校形不成特色，如何破解？还有就是与学校规范发展快速发展相适应的教师队伍建设任务还很艰巨，师德建设、作风建设、能力建设暴露出来的问题还不少。这些都是学校发展过程中面临的挑战。我们只有抢占机遇，坚持问题导向和目标导向相统一，不断破解难题，继续真抓实干，才能在全市中职教育发展的舞台上不断走在前列。
2、坚持以质图强的工作重心要清楚。
教育部长陈宝生在2020年全国教育工作会议强调，“职业教育要在以质图强上下功夫”，这也是我们中职教育发展的内在必然要求。没有质量的中职教育只能是死路一条；谁先把质量搞上去，谁就赢得了发展先机，谁就能赢得尊严和尊重。我们不要自陷于学生基础决定论中不能自拔，怨天尤人，迷失方向；而要多从马克思的环境决定论和方法论中找方法，找出路。我们要围绕“强素质、厚基础、重技能”人才培养目标，立足自身岗位，各负其责，共同发力，不断提高人才培养质量。我们的学科教学要重视提高合格率；我们的高考备考要注重本科上线率；我们的技能大赛要有夺金牌的勇气和能力。我们要理直气壮抓教学，规规矩矩抓质量。从今年开始，襄阳市教育局将要对全市中职学校文化课教学质量统一进行评价，对专业课实行抽考评价，测试成绩作为评价各中职学校教学质量的重要内容。因此，我校要坚定不移认真执行已经运行了一个学期的文化课考试评价制度和马上要运行的专业课考试评价制度。希望老师们自觉回归到抓教学质量上来。
3、坚持立德树人根本任务要清楚。
我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要正确处理好育人与服务的关系，在立德树人和服务产业发展的关系上，立德树人永远是第一位的。要坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。就是说我们学校中的所有部门、所有教职工都肩负有育人的职责，没有局外人；育人要贯穿学生学习成长的全部过程；育人要体现在学生全面发展的各个方面。课程教学要育人，活动实践要育人，管理过程要育人、文化环境要育人，服务保障要育人。千万不要有班主任与非班主任之分、课上课下校内校外之别；一定不要有政教处、班主任把学生管理教育好了，我只上课的错误想法和做法；更不能有自己课堂的问题、自己与学生的矛盾自己不动脑筋解决，简单的踢给班主任、政教处的做法!特别是我们班主任，要充分认识到，扎实落实好建班育人的主体责任，不能当“小聪明式的班主任”，遇到问题都往政教处交，只会扯个皮；不能当“甩手掌柜式的班主任”，舍不得到教室里、宿舍里、课堂上去关心学生，发现问题，搞遥控指挥，一问三不知，班上一团糟。中国只有两个职业是带“德”的，一个是教师的“师德”，一个是医生的“医德”，其他所有的职业都用一个“职业道德”概括了。原因就在于教师要负责学生的精神健康，要育人。所以在立德树人方面，我们要充分体现我们教师的师德境界，要有我们自己的认真负责的作为。一切不利于立德树人的想法和做法都得改过来！
教师要在课堂的组织管理上下功夫，要结合课程内容在德育渗透上下功夫，思政课教师要在上好每一节思政课上下功夫，班主任要在建班育人上下功夫，政教处要在学生良好行为习惯养成教育上下功夫，团委、关工委、政教处、教导处要密切配合，围绕理想信念教育和社会主义核心价值观教育等时代主题，在强化教育引导和实践养成上下功夫。真正实现“强素质”人才培养目标。
4、坚持规范发展的办学目标要清楚。
我们学校怎么发展才是规范的？这是一个需要我们每个人静下心来想清楚的一个问题。这就需要首先弄清楚中职教育的办学定位和历史使命，《国家职业教育改革实施方案》是这样定位的：“把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础”，其历史使命李克强总理在2019年政府工作报告中这样表述：“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”，关乎促进就业，关乎产业转型升级。我们要立足于这个定位和使命去思考学校规范发展的问题，换句话说，能够符合这个定位，能够完成这个使命的发展才是规范的发展，这是学校发展大方向的问题。
具体而言，就是我们每一位教职员工尽职尽责做好自己的事情，保质保量完成手上的工作，就是我们教师认真有效落实教学常规，执行课程标准，规范教学行为；就是我们教学管理、专业建设、学生管理、德育工作、后勤保障、成人学历教育、社区教育等主动对接国家标准（很多标准规范都散落在国家教育部、湖北省教育厅下发的一些文件里，我们要善于坚持问题导向在百度里上官网去搜寻去学习去运用），结合学校实际，不断优化治理体系建设，不断提高学校治理能力。这里面，加强各项制度建设，持续推动依法治校是关键。我们过去出台了很多制度，有些还管用，有些已经不管用、不适用了，就要认真梳理，修改完善。我们各位分管领导今年要在这方面多下功夫。有了制度我们的干部还要在运用制度上下功夫，要让各项制度带电、管用，保证守好事业的底线，不能让制度睡大觉，不能让制度成为纸老虎。我们全体教职员工要自觉树立规则意识，讲规矩，守规矩，保证我们干事创业同心、同向、同行。
总之，我们的规范发展就是，学生健康成长自主发展像学生，教师为人师表教书育人传技像教师，干部履职尽责敢于担当像干部，学校蒸蒸日上佳绩频出像学校，职业教育显特色，专业建设有品牌。
（二）我们要强化“三种意识”。
1、强化学习意识。“工欲善其事，必先利其器。”专业知识是我们每个人工作的“金刚钻”，练就好了真功夫，才能做好“瓷器活”。你要想照亮学生，你必须是熊熊燃烧的火种，所以要主动学习、深入研究，自觉加强对社会主义核心价值观的理解、认同，提高精神海拔，真正做引领学生健康成长“引路人”。你要想一个教师的价值得到充分体现，你必须站稳课堂，所以面对不断变化的学情，你要常学常新，提高信息技术和课堂教学深度融合的能力，提高驾驭课堂的能力和艺术；你要想有效推动管理工作，不辜负组织的信任和群众的期盼，真正做到独当一面，当好一名干部，干出一番业绩，你就必须加强学习，提高履职尽责的思想境界和履职尽责的能力，锻造宽肩膀，锤炼真本领。育人、教学、管理是科学、是艺术，真的需要方法，需要学习，需要研究。
千万千万不要有自我感觉良好的心态。有人说，我研究生毕业或本科毕业，我教了那么多学生，应付这些学生足够了；我在这个岗位上搞了这么多年，老高架子了，没得人超越我。但是，作为职业教育而言，新技术发展很快需要我们去学习，学情在不断变化需要我们找方法去应对，政策形势在不断变化需要我们研究，要求再不断提高需要我们去适应，这些都需要学习,稍不留神你就掉队了,稍不留神，王安石的《伤仲永》“泯然众人矣”的悲剧都会在我们很多优秀同志身上重演。
今年疫情防控期间各级教育行政部门主推的网络教学，对我们教师而言也算是一场信息技术素养的水平测试。试问，我们的考试成绩如何？说实话，这也是对我们的信息中心工作绩效的一次考核，我们信息中心也要反思这次绩效考核我们能得多少分？今后怎么办？（培训要准、考核要严）
2、强化热爱学生（爱生）的意识。生源规模是学校发展的根本，是我们职教人找回尊严的基础，没有学生一切都是空谈，过去我们走村串户招生的辛酸应该还历历在目。这都提醒我们要更加好好的待我们的学生，更加珍惜、也绝不能辜负家长朋友们对我们的哪怕是很忐忑的信任。学生对教师而言是一群，对家庭来说那却是100%，我们要有一个也不能少的思想，千万不要有少一个也不叫少的意识。
我们的学生，在心理品质、行为习惯、学习基础等方面与普通高中的学生相比，可能暂时是有些差距。身为职教人，我们要以积极的心态悦纳这些学生，理解这些学生，关心爱护这些学生，树立视若己出的爱生意识，在管理的时候、在上课的时候、在教室宿舍环境卫生的整治的时候、在学生生病的时候，要经常把学生当成自己的孩子去想想，假如这个调皮的学生是我的孩子，我会这样无休止的体罚他吗？假如这个不搞学习的学生是我的孩子，我会不管不问吗？假如我的孩子在这个臭气熏天，满地垃圾的教室里学习、宿舍里生活，我会把孩子放在这个班这个学校吗？等等。我们多这样去想一想，很多事情我们也就想通了。
我们都知道，“亲其师才能信其道”。我们的学生，其实是很敏感的，很在乎老师对他们的态度。你对他好，关心关爱他，才开始学生不一定都是知道的，但久而久之他就知道了！但你若对他们不好，不关心关爱他们，甚至是嫌弃他们，从一开始他就是知道的!一旦学生内心抵触你，不信任你，甚至反感你时，你所有的教育教学的效果都会大大折扣，所有的努力都会事倍功半。师生间真挚的情感，必定会产生神奇的教育教学效果，会使学生自觉地尊重你的劳动，愿意接近你，希望与你合作，向你袒露自己的思想，这样你职业生涯就成功了一大半。过去，我们很多老师在这方面做得很成功，希望新学期大家在这个方面继续用心去实践去探索。“一个人遇到好老师是人生的幸运”，希望我们每位教师都是我们学生感到幸运的那一位！
3、强化命运共同体意识。
我们都有一个强烈的愿望，那就是把学校办好；学校办好了，大家都是受益者。因此希望全体教职员工牢固树立“校兴我荣、校衰我损”的命运共同体意识，各尽所能，共同努力，真正做到思想同心，行动同向（心往一处想，劲儿往一处使）。一是大家的事情大家做，手上的工作认真做，安排的工作乐意做，苦的难的工作抢着做；少讲条件多讲奉献，少谈困难多找方法，少想能拿多少钱多想能做多少事；船要到码头更要奋力挥桨，人还不老不要想下火线、到二线，放松要求。二是要珍惜一起共事的缘分，学会理解包容人，讲团结，讲合作，互相提醒，互相帮助，互相勉励，互相传递正能量，互相加温，互相加油，共同进步，不要互相泼冷水。三是珍惜学校荣誉，合理反映各种诉求，做到问题、矛盾不出校门。四是塑造良好个人形象。
四、按要求认真完成暑期集训各项工作任务
为了切实做好这次暑期集训工作，我们每一位教职员工都要充分认识到暑期集训的重要意义，并针对暑期集训的具体要求和学校新学期工作要点，积极主动的投入到集训活动中来。
一是要提高对集训工作的认识。每一位教职员工都要积极参与，要通过教育活动，进一步统一思想、提高认识，不断提高自身的思想道德修养和教学业务能力。
二是要严明集训工作纪律。学校教导处要安排考勤员加强集训考勤管理，详细记录各人参加集训、完成任务情况；会议不迟到，不早退，不交头接耳开小会，全身心投入到集训学习中去。我们党员干部要发挥先锋模范作用。
三是要认真开好职工代表大会。欢迎大家积极为学校快速和谐可持续发展出谋划策，持续推动学校和谐科学健康发展。
同志们，新学期，是疫情常态化防控背景下全面推进恢复正常教育教学秩序的新学期，也是我校生源规模不断放大，生源结构继续发生良性变化的新学年，如何抢抓生源回暖机遇，立足新起点，开创新业绩，是我们新学年需要解答的新命题。我相信，只要我们继续坚守初心，上下一心，真抓实干，团结奋进，就一定能够一步一个脚印把我们职教中心不断推向前进！
谢谢大家！
